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心脏浅表神经元的研究进展
【机 构】
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西安交通大学医学院药理学教研室
【出 处】
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中国药理通讯
【发表日期】
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2002年4期
其他文献
传统的英语教学和教材受中国固有的语言环境、教育模式、语言习惯、思维习惯等条件的束缚，教育成果并不理想。随着英语绘本的出现，这一现状也正在慢慢得到改善。本文主要分析绘本在小学英语教学中的应用问题，探讨有效应用措施。 绘本，顾名思义，即为以图画为主、文字为辅的一种故事书籍。英语绘本作为一种有着完整故事、生动情节、精美图片、风趣语言的英语辅导教材，不仅能激发学生的积极性和学习兴趣，同时也能让学生在轻松
2011年出版的《语文课程标准（修订稿）》在教学建议部分，做了这样的表述：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”可见，读整本书的意义重大。教学中，师生共读，做好儿童整本书阅读指导尤为重要。笔者将从以下几点，浅谈书中人物的品析交流，引领学生成长。 一、挖掘阅读“兴趣点”，开启“成长”之门 浓厚的阅读兴趣，是整本书阅读得以推进的关键。无