【摘 要】
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<正>"识读乐谱"是表现音乐的一种工具和手段,是中小学音乐知识技能教学的一个组成部分。学生掌握识读乐谱的能力,有利于参与音乐欣赏、音乐表演和音乐创作等实践活动,但很多
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<正>"识读乐谱"是表现音乐的一种工具和手段,是中小学音乐知识技能教学的一个组成部分。学生掌握识读乐谱的能力,有利于参与音乐欣赏、音乐表演和音乐创作等实践活动,但很多一线的音乐教师却常常受困于识谱教学。笔者从事小学音乐教学多年,任职于一所以器乐教学为特色的学校,学校音乐教研组的中心工作是精心打造校园器乐文化。通过多年的努力,我们的校园器乐文化已渐有雏形,学生识读乐谱的能力不知不觉中也有了显著的提升。
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