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表面工程技术是现代工业发展的主要支柱之一。为激发学生学习兴趣,改善课程教学现状,促进大学生创新创业教育,探索并总结出"三融合"教学模式,即不同院系融合,教学与科研融合,课内与课外融合。实践表明,教学模式的改变,有利于培养学生的创新创业意识,提升自主学习能力和实践动手能力。
“三融合”模式在表面工程技术课程教学中的应用
【摘 要】
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表面工程技术是现代工业发展的主要支柱之一。为激发学生学习兴趣,改善课程教学现状,促进大学生创新创业教育,探索并总结出"三融合"教学模式,即不同院系融合,教学与科研融合,
【机 构】
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辽宁科技大学机械工程与自动化学院
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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辽宁科技大学创新创业教育教学研究专项课题(GJ18YB13),辽宁科技大学教学改革研究立项(XJGZD201708)
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