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美国著名学者波斯纳提出教师成长离不开经验与反思，当代国内外教育界都提出，“教师即研究者”。新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者，也就要求新课改下的教师不仅专业学识要较为丰富，而且还要善于对教学问题进行探讨、研究和反思。实施新课程改革，
关于如何实施新课标物理教学的一些思考
【摘 要】
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美国著名学者波斯纳提出教师成长离不开经验与反思，当代国内外教育界都提出，“教师即研究者”。新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者，也就要求新课改下的教
【机 构】
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河南省漯河实验高中
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2010年10期
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