【摘 要】
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<正>"2002年暑假,我受邀在一所幼儿园做8周的戏剧课。园里有一个四岁半的小女孩,从不参加园里的集体活动,也几乎不和别人说话。园长嘱咐我不要太在意,正常开展课程就好。这个
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<正>"2002年暑假,我受邀在一所幼儿园做8周的戏剧课。园里有一个四岁半的小女孩,从不参加园里的集体活动,也几乎不和别人说话。园长嘱咐我不要太在意,正常开展课程就好。这个小女孩就一直在周围做自己的事,直到第5周的一天,她突然跑过来和我说要演其中的一个角色,并且真的演得很好。后来我才知道这个小女孩是一名自闭症患者。"这件事情给北京大学歌剧研究院研究员周笑莉很大触动,促使她的研究方向从戏剧表演转向应用戏剧。客观地说,戏剧治疗在国内是一个新兴领域,人们对它还知之甚少,甚至因为陌生而带有些神秘色彩。但事实上,作为科学与艺术结合的一种现代手段,西方
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