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在日本确立了对“关东州”的殖民统治之后，为解决日本移民子女的学习问题而创办了专门招收日本人的小学校，并且很快就形成了寻常小学校、寻常高等小学校、高等小学校补习科的教育制度，日本在“关东州”小学教育中所实行的政策，不论是从教育制度方面或者是从教育方针方面而言，都具有殖民地色彩和特征，是为巩固日本对“关东州”的殖民统治服务的。