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文章对服装设计课程以形式思维和直觉思维为重点的教学方式进行了反思,提出在服装设计教学中应注重培养工学思维能力,包括系统思考能力、理性析判能力、逻辑思维能力、计算思维、数字思维以及执行力,使学生能够以逻辑性、系统性的观点对服装设计教学中的实践项目进行合理的析判、分析、组织、整合和执行。
论现代服装设计教学中的工学思维培养
【摘 要】
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文章对服装设计课程以形式思维和直觉思维为重点的教学方式进行了反思,提出在服装设计教学中应注重培养工学思维能力,包括系统思考能力、理性析判能力、逻辑思维能力、计算思
【机 构】
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广东工业大学艺术与设计学院
【出 处】
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设计艺术研究
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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2019年广东省本科教学工程建设项目,项目编号SJJG20191216
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