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语言教学离不开学生的思维和文化,高中语文教师要在课前、课中和课后三个环节加强学生的思维训练,借用问题导向等手段,基于文本开展多样化教学活动,发展学生的思维能力和思维品质。
在高中语文教学中发展学生思维能力的策略
【摘 要】
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语言教学离不开学生的思维和文化,高中语文教师要在课前、课中和课后三个环节加强学生的思维训练,借用问题导向等手段,基于文本开展多样化教学活动,发展学生的思维能力和思维
【机 构】
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福建省长乐第七中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年31期
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