【摘 要】
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现代社会发展日新月异,各类理念内涵丰富多彩。班级作为学生的重要活动场地,其环境的好坏直接影响着学生的学习、生活和今后的发展[1]。而对于医药高等职业学校而言,学生的生
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现代社会发展日新月异,各类理念内涵丰富多彩。班级作为学生的重要活动场地,其环境的好坏直接影响着学生的学习、生活和今后的发展[1]。而对于医药高等职业学校而言,学生的生源地差距大,对综合素质的要求不同,因此怎样正确运用情感管理方法,增进师生间的交流与沟通,关爱帮助学生,是现阶段许多教师密切关注的问题,也是考验班主任工作能否得心应手的重点难题。在本文中,笔者将根据现阶段高职学生的特点,从班主任工作情感管理的基本概念和必要性出发,深刻阐述情感管理的方式方法,希望能在一定程度上给班主任工作的有序进行带来一定的阅读
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