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语文课堂教学过程中,离不开课堂语言的运用,作为与学生沟通的一种交流方式,受到不同场合和话题的影响和限制。作为教学内容的传播媒介,其要具有科学性和严谨性,规范又不失灵活,逻辑中带有趣味。对于教师来说,看似简单,实则具有高深的学问在里面。本文针对教师如何用有效地语言表达构建语文课堂教学进行分析和探索。