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通过对江苏省高职院校图书馆读者培训的宣传推广、组织形式、培训内容等方面进行调研,分析现阶段读者培训的现状与不足,并在此基础上提出创新高职院校图书馆读者培训工作的建议：开拓新传播渠道,建立全方位、多层次的宣传激励体系;以用户需求为导向,开展个性化的组织形式;丰富读者培训内容,扩展内容的广度及深度。