【摘 要】
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随着我国改革开放形势的不断发展,我们同世界其它各国在政治、经济、文化等领域的交往也越来越多.因此,提高外语教学质量,适应社会经济建设和友好往来的需要,在当前的时代显
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随着我国改革开放形势的不断发展,我们同世界其它各国在政治、经济、文化等领域的交往也越来越多.因此,提高外语教学质量,适应社会经济建设和友好往来的需要,在当前的时代显得尤为重要.俄语作为外语教育的一个组成部分,历来都和国家的政治经济紧密相连.随着我国全面开创社会主义现代化建设所进行的一系列重大改革,俄语课教学的改革也势在必行,改革的目的在于完善和提高我们的教学质量,为国家培养出更多的合格的俄语人才.
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【摘要】对于学生而言，进行体育教学中融入个性化是至关重要的，它不仅关系到学生的个性体系化建立以及审美价值建立，也是学校体育教学是否成功的一个重要标志，结合互动教学的理论与实践应用依据分析，确立了关于改进学校体育教育中的个性教学互动的创新策略。 一、教学互动理论及其应用依据 瑞士著名的儿童心理学家让·皮亚杰（ JeanPiaget， 1896-1980） 首先创立了教育心理学及发展学说，皮亚杰重
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目的：探索公共卫生安全事件中药害的现状，并在此基础上提出药害补偿机制。方法：针对公共卫生安全事件频发．分析建立药害补偿机制的必要性。通过分析我国药害补偿体系的现状．对比国
【摘要】为证明任务型教学在初中英语词汇教学中的有效性。笔者选择了两个英语词汇量和英语水平大致相同的班级作为实验，一个为实验班采用任务型教学法；另一个为控制班，采用传统教学法。经过一个学期的不同教学后，笔者通过测试和问卷调查，采用定性和定量分析相结合的方法。发现原本没有明显区别的两个班级产生了显著的差异——实验班的词汇量和英语水平胜过了控制班。对问卷调查的反馈也反映了多数学生已经接受任务型教学，并且
心血管并发症是2型糖尿病（T2DM）患者最主要的致死原因，占T2DM患者死亡原因的80％。在糖尿病心血管病变的危险因素中，有些是不可逆转的，如年龄、遗传因素，
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培养学生的自主学习能力关键在于提高学生的课堂参与度，本文主要通过对学生已有的知识经验;创设质疑平台，通过“主动探究”;变换学习方式，给学生参与提供条件;引导学生动手操作;因材施教激发学生的探索欲望，丰富学生的想象力，培养学生的自主个性等方面的研究来提高学生数学课堂参与度。无论是课程改革背景下，还是在课改以前，我们在实践中感觉到教育教学的效果不佳，尤其是教学中，学生主体地位没有得到充分体现，主体参与
在班主任工作中，我感触很深，有几分劳累，也有几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任是不乏味的、是充实的。一个好的集体，如果没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。我主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做