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本文阐述了合作性学习及其基本形式,在分析了合作性学习和需求、动机、态度等非智力因素之间关系的基础上,本文提出了合作性学习方法在成人外语教学中的具体运用和作用.
合作性学习与成人英语教学中的情感因素
【摘 要】
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本文阐述了合作性学习及其基本形式,在分析了合作性学习和需求、动机、态度等非智力因素之间关系的基础上,本文提出了合作性学习方法在成人外语教学中的具体运用和作用.
【机 构】
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河南财经学院外语学院
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2005年1期
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