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随着新课程改革的推进，高考要求逐渐由原来的“知识型”向“能力型”发生转变。所以教师在组织学生进行化学高考复习时，也应当把最大限度地提高学生的学习能力作为高考复习的基本任务。
高考化学复习策略探讨
【摘 要】
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随着新课程改革的推进，高考要求逐渐由原来的“知识型”向“能力型”发生转变。所以教师在组织学生进行化学高考复习时，也应当把最大限度地提高学生的学习能力作为高考复习的基
【机 构】
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四川省广元市实验中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2013年20期
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