【摘 要】
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自律是人的道德发展过程的最高层次,培养大学生的自律精神是高校道德教育的重要任务。文章着重从提高道德认识水平、培养自我教育能力、强化大学生的道德意志和加强道德行为训
【出 处】
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湖北师范学院学报(哲学社会科学版)
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自律是人的道德发展过程的最高层次,培养大学生的自律精神是高校道德教育的重要任务。文章着重从提高道德认识水平、培养自我教育能力、强化大学生的道德意志和加强道德行为训练等方面对培养大学生的自律精神进行了探讨。
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