【摘 要】
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音乐是一种非常打动人心的艺术形式,不同的音乐形式可以给听众带来不同的感受.音乐有神奇的力量,可以给人以强大的振奋与引领作用.物质决定意识,意识对物质具有反作用,因此,
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音乐是一种非常打动人心的艺术形式,不同的音乐形式可以给听众带来不同的感受.音乐有神奇的力量,可以给人以强大的振奋与引领作用.物质决定意识,意识对物质具有反作用,因此,高中音乐教师应该充分发挥音乐对人的引导作用,不断优化和改善高中音乐课堂的教学质量,提升学生的学习兴趣,以音乐的新课标为基础,增强学生的音乐素养.因此,本文基于我自身的教学经验,以高中音乐为载体,对探析高中生音乐核心素养的现状及提升策略进行一番说明与阐述.
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