摘 要: 在文学课程教学中贯彻通识教育理念,需要对通识教育、文学两个基本概念进行深度的理解和把握,需要对当下大学人文教育面临的困境采取相应的对策。本文作者从教学目的、内容,课程设计三个方面进行了思考和探索。 关键词: 通识教育 文学教育 教学目的 作为一名在以工科为主的综合性大学从事通识教育的文学教师,我不断探索的一个问题就是,如何将通识教育的理念更好地贯彻到文学课程的教学过程中。 而对
摘 要: 在初中语文教学过程中,阅读教学占据着十分重要的地位。培养学生的阅读兴趣和阅读能力,是每一位语文教师的共识和追求。 关键词: 语文阅读教学 课堂形式 教学效果 “九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、
用感应溶炼并浇铸制备了名义成份为Ni50Mn27Ga23的合金.用交流磁化率测定了合金的相变温度和居里温度,用动态电阻应变仪测试了合金在不同温度及不同磁场强度下的相变应变和磁
摘 要: 文章认为,在阅读教学实践中,可以通过真情实意,保护语感;通过领诵吟咏,激发语感;通过明确目标,增强语感;通过品析词句,深化语感。 关键词: 小学语文课堂教学 阅读教学 培养语感 关于“语感”一词,大家耳熟能详。到底什么是“语感”?从语文的角度看:语感是指一种文学修养,是长期规范的语言感受和语言由于运用中养成的一种带有浓厚经验色彩的比较直接、迅速地感悟、领会语言文
本文围绕独立学院的产生背景和办学定位等阐述了独立学院实现真正独立的必要性.对其“独立性”进行了分析,指出了独立学院实现独立的现实困境.并提出了通过完善法人治理结构、建
摘 要: 语文学习离不开活动,只有在活动中学习语文,学生才会感觉到快乐。语文活动对于学生语文知识的学习和能力的提高有着至关重要的作用。因此,教师必须重视语文实践活动的开展,让学生在活动中开开心心地学语文;要经常课内外相联系、结合课文内容、联系日常生活开展活动,让学生在语文实践活动中享受语文学习带来的快乐。 关键词: 语文实践活动 课内外 课文内容 日常生活 语文学习离不开活动,只有在轻松愉