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阅读是语文教学中的重要手段,阅读不仅可以迅速理解语文教学内容,还可以培养学生阅读课外书的习惯.阅读教学应该从低年级开始培养,低年级阅读主要是提高学生的语言表达能力,掌握一定的识字量,为以后的阅读打基础.在阅读教学中,不仅要培养学生的朗读能力,还要培养他们的思维观察能力.
小学低年级语文阅读思维能力的培养策略研究
【摘 要】
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阅读是语文教学中的重要手段,阅读不仅可以迅速理解语文教学内容,还可以培养学生阅读课外书的习惯.阅读教学应该从低年级开始培养,低年级阅读主要是提高学生的语言表达能力,
【机 构】
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福建省南平实验小学武夷分校,福建南平,353000
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2020年12期
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