关爱教育:等待雨后的彩虹

来源 :新课程(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:netfate
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“阳光总在风雨后,请相信有彩虹”这句歌词早已深入人心,这句歌词也时常激励着我勇敢地站在班主任这个岗位上。回想自己真正担任班主任工作的时间只有一年零六个月,虽然时间不长,却令我记忆深刻。现在的我也终于明白了,没有做过班主任的教师是一名不完整的教师,个中滋味只有自己最清楚,真的是酸甜苦辣咸,五味俱全。 “Sunshine always wind and rain, I believe there is a rainbow ” This phrase has long been popular among people, this lyrics often encourage me to bravely stand in the class teacher position. It only took me one year and six months to recall that I was really working as a teacher in charge of a teacher. Although it took me a short while, I was deeply impressed. Now I finally understand that teachers have not done the class teacher is an incomplete teacher, a taste of only their own best, really sour, sweet and savory, flavors.
其他文献
Teaching process:StepⅠ.Warming up1.Greeting.(师生相互问好)2.Play a game.(教师发指令,学生做动作表演)T:Touch your nose.Clapyour hands.Open your book. Teaching p
作品赏析梵高《向日葵》梵高是后印象派的三大巨匠之一,其代表作油画《向日葵》的色彩是用不同明度、不同纯度的黄色绘成的,黄色的背景、黄色的花瓶、黄色的花;深黄、 Appre
学习方法是通过学习实践总结出的掌握知识的方法,这种方法因人而异,因学科而不同,这些方法构成自己的学法体系,如果能优化自己的学法体系,不仅能提高学习效率而且有利于创新
A geometric model for calculating the viscosity of multi-component melt from related binary physicochem-istry properties was derived based on Chou’s thermodyna
1教育事业统计公报发布学前教育事业有所发展日前,教育部发布了《2008年全国教育事业发展统计公报》,其中学前教育事业进一步发展,幼儿园数、在园幼儿数、幼儿园园长和教师数
随着现代科技的发展,现代化教学手段被广泛应用于生物教育教学中,教师能把课本的教授内容制作成多媒体课件,让其辅助教学,在生物课堂教学中,如何有效运用教学媒体,有效发挥其
孩子的话:妈妈给我买了一双溜冰鞋,我迫不及待地奔向了场地,看到有许多小朋友都在溜冰,他们滑得真好呀!可我一上场就摔跤了,但我不害怕! Child’s words: Mom bought me a p
该项目所具有的清晰目标,源自于对空间和历史的尊重。第一次实地拜访所见到的那些用来修理汽车的车库和建造玻璃纤维游艇的房间,就一直植根于记忆之中,并且成为实现一个建筑
本文介绍了网络下生物课外活动的内容,并阐述了利用网络开展生物课外活动的注意点。 This article introduced the content of extracurricular activities under the Inter
音乐作为一种陶冶情操的美育教学方式,近年来被广泛应用于初中体育教学中,音乐的节奏、韵律以及艺术的美感对于培养学生的韵律感、节奏感,激发学生的体育积极性,提高学生对运