论文部分内容阅读
“翻转课堂”是在信息化革命大潮下，教育的又一次重大变革，其倡导的角色异位，学生自主的教育理念与近年来一直倡导的新课改在本质上不谋而合，而“翻转课堂”应用的实施手段更是与时代潮流接轨，从而更方便达成目标。高中政治肩负着学生智育与德育教化的双重任务，如何最大限度地实现思想政治课德智共融功能的发挥，则成为一个亟待破解的重要难题，尤其在多元价值观的渗透与强烈冲击的现在，这一切已经显得十分迫切。