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在语文教学过程中,课堂提问是教师完成既定教学目标的重要途径,课堂提问质量的高低决定着教师教学效果的好坏,要保证语文教学课堂提问的有效性和针对性,必须了解清楚教学对象的基本情况,注重提问内容设置的技巧,以及提问时机的把握。本文结合初中语文教学实践经验,主要探讨了在进行语文教学的课堂提问时要注重的技巧艺术。