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“说”的能力是评议能力的一个重要方面，在藏族班进行汉语文教学，提高藏族学生“说”的能力则显得尤为重要。那么，如何做才能取得理想的效果呢？在每堂语文课前，抽出5分钟安排两名学生演讲，按学号依次轮流进行，让每个学生都有上讲台进行口头表达锻炼的机会。这也是许多语文老师普遍采取的语文课辅助手段。
创设“说”的环境 提高“说”的能力
【摘 要】
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“说”的能力是评议能力的一个重要方面，在藏族班进行汉语文教学，提高藏族学生“说”的能力则显得尤为重要。那么，如何做才能取得理想的效果呢？在每堂语文课前，抽出5分钟安排两名
【机 构】
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拉萨中学
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2008年6期
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