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笔者以车辆工程新能源方向课程《电动汽车控制技术》为例,提出了课程在教学过程中存在的不足,探讨了课程思政教学内容、教学目标、教学方式、教学评价四方面教学改革方案。改革实践表明,学生学习兴趣、自主性明显增强,专业知识、分析、解决问题能力、创新能力及人文素养协同有效提升。
《电动汽车控制技术》课程思政教学改革与实践
【摘 要】
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摘 要：笔者以车辆工程新能源方向课程《电动汽车控制技术》为例，提出了课程在教学过程中存在的不足，探讨了课程思政教学内容、教学目标、教学方式、教学评价四方面教学改革方案。改革实践表明，学生学习兴趣、自主性明显增强，专业知识、分析、解决问题能力、创新能力及人文素养协同有效提升。 关键词：电动汽车控制技术 课程思政 教学改革 Teaching Reform and Practice of Ideol
【机 构】
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华南理工大学广州学院汽车与交通工程学院
【出 处】
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时代汽车
【发表日期】
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2021年20期
【基金项目】
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华南理工大学广州学院校级质量工程项目“《电动汽车控制技术》教学改革探索与实践”(编号:51-JY200302)。
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摘 要：交通运输院校团学组织服务于全校学生，团学活动是教育的一项重要内容，是校园文化的重要建设内容，也能激励更多同学培养兴趣、拓宽人际、热爱生活、追求创新、增加知识。是引领学生成长成才，增强凝聚力，展现提升自我，促进学生全面发展的重要平台。美育教育对大学生各项能力培养和全面发展有非凡的意义。美育教育有利于提升大学生团学活动参与度，更好达到团学活动对于培养学生健全人格、提升职业素质、提高人才培养的意