【摘 要】
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伴随着我国教育教学制度的不断改革和推进,高校教学与从前相比也发生了较大的改变,更加讲求对学生的主观能动性激发。针对足球这类学科而言,更应该提供给学生更多的实践机会,
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伴随着我国教育教学制度的不断改革和推进,高校教学与从前相比也发生了较大的改变,更加讲求对学生的主观能动性激发。针对足球这类学科而言,更应该提供给学生更多的实践机会,让学生积极主动进行练习,更好完成这门学科。足球普修课是针对全体高校学生而言的,所以不可以过分注重专业性,而是应该以大多数人的实际情况而言开展。将任务驱动教学法应用到足球普修课当中,可以更好的激发学生的学习兴趣。本文就当前我国高校足球普修课当中的存在问题作为切入,并就任务驱动教学法的具体应用提出一些建议。
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