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近年来芬兰基础教育获得了奇迹般的发展,在教学过程、课程设置与学生评价、教师教育、教学投资于管理和全民参与教育等方面都有值得借鉴之处。我国基础教育新课程改革可以在全面理解"基础"涵义、更新教育观念、加强以研究为本的教师教育等方面汲取更多的经验。
芬兰“奇迹教育”对我国新课改的启示
【摘 要】
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近年来芬兰基础教育获得了奇迹般的发展,在教学过程、课程设置与学生评价、教师教育、教学投资于管理和全民参与教育等方面都有值得借鉴之处。我国基础教育新课程改革可以在
【机 构】
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陕西师范大学
【出 处】
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中国农业教育
【发表日期】
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2010年02期
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