肢体语言在英语教学中的功能

来源 :环球市场信息导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caizilovenvfei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在每个人的日常生活中,交流无时无刻都在进行着。毋庸置疑,交流在各行各业的日常生活中都扮演着重要的角色。然而,当谈到交流,我们却不得不提到交流这个大家庭里面的一个重要成员——肢体语言。正因如此,我们也就有必要来谈一下在英语教学中肢体语言的具体功能。英语教学和其他的学校教学科目比如数学,语文或者其他学科是完全不同的。因为英语教学非常强调实际应用,换言之,强调与人交流沟通的能力。然而学校的老师却只能通过生硬的教材来教学生书本上面的死知识。这样一来,老师们怎么才能实现那些比如听、说、读、写、理解等方面的的具体而又实际的应用呢?老师们是有能力用英语来教他们学生知识或者课后用英语和学生们谈论一些热点话题。但是这些学生们却不能够完全地理解。这其中必然会有许多学生们不理解的生僻的单词或者是学生们没听过的较难的语法。这一点我们并不感到奇怪,其实这是很正常的现象。此外,能够利用英语这个第二语言去与人交流对每一个学生来说都是很重要的并且这也一定是每一位英语教育者在教学上的终极目标。然而,以上说的所有想要真正地实现起来也是非常困难的,无疑是一项艰难的工程。本文主要论述肢体语言在英语教学中的功能。这将会对课堂上的英语教学非常有帮助。 In everyone’s daily life, communication is going on all the time. Undoubtedly, communication plays an important role in everyday life in all walks of life. However, when it comes to communication, we have to mention the exchange of body language, an important member of this extended family. Because of this, we also need to talk about the specific functions of body language in English teaching. English teaching and other school teaching subjects such as math, language or other subjects are completely different. Because English teaching places great emphasis on practical applications, in other words, emphasizing the ability to communicate with people. However, school teachers can only teach students the dead knowledge of books through hard materials. In this way, how can teachers achieve concrete and practical applications such as listening, speaking, reading, writing, comprehension and so on? Teachers are capable of teaching their students knowledge in English or after-school English Students talk about some hot topics. But these students are not able to fully understand. This is bound to have many uncommon words students do not understand or students have not heard the more difficult grammar. We are not surprised at this point. In fact, this is a very normal phenomenon. In addition, being able to communicate with people in the second language of English is important to every student and must be the ultimate teaching goal for every English educator. However, it is undoubtedly a very difficult project to realize all the above things in a real way. This article mainly discusses the function of body language in English teaching. This will be very helpful for English teaching in class.
其他文献
在素质教育已实施多年的今天,我们的很多教师仍受考试指挥棒的影响,在教学过程中不重视朗读,只钟情于对文质兼美的课文进行细琐分散、支离破碎的分析,舍不得把宝贵的时间“浪费”在似乎不能出分数、不能直接见效的朗读上。甚至有的学校荒唐地规定“语文课上不许朗读”!学生不会朗读,更不会在朗读中欣赏美、体会美,只知道拼命记老师的讲义。这样的直接后果就是:学生对语文课渐渐失去兴趣,从而出现了语文课堂上老师讲得眉飞色
期刊
教育心理学研究表明:人的五个感官中,就学习效率而言,最高的是视觉(占83%),其次是听觉(11%)。而传统教学中却是大部分时间是由教师讲,学生听,教学效率怎么能提高呢?多媒体信息量大,集声音、文字、图象于一体,所以运用多媒体手段,能把视、听结合起来,即运用94%的途径来获得学习信息,极大地提高了课堂效率。因而适应现代教学的要求。因此,《中国教育改革和发展纲要》明确指出:积极发展学校电化教学,推广运
期刊
当我们千万次地问:“这样的题目说过上十次,复习又复习了,你们为什么还是不会呀?回答是一双双习以为常抱歉的目光。”我真的还是不会“。之后疲惫不堪的老师们习惯了用消耗体
20年前,我们买了现在住着的这幢房子,我想如果不出意外,这是我们自己购买的第一幢房子,也是最后一幢房子。这房子有一些不尽如人意的地方,比如厨房——我们待得最多的房间,却位于阴面,少见阳光,但是这里又是令我们倍感温暖舒适的所在。  很高兴,我们的房子有一颗滚烫的心,那是位于厨房的壁炉。壁炉的火苗伴随我们从初秋走过晚冬,谁能想到当初头脑一热买的壁炉,带给我们的乐趣会比曾经买过的任何东西都要多。  很难
期刊
拐角长廊常见于一些大型建筑群中,如某些学校将教学楼、实验大楼、图书馆、办公室等建成四合院的形式,其走廊近似于一个“回”字,这就形成了拐角走廊.而在建设工地,我们常看
就目前地市报的情况来看,与本地新闻版面相比,许多时事新闻版非常薄弱,稿件零散,内容大同小异。而一些地市报的时事编辑也仅仅满足于从新华社播发的稿件中随意选取一些,将版
摘 要:多媒体技术的应用使教育进入一个新的时代,成为教育领域的一次革命。多媒体技术集图、文、声、像为一体,可使静止的图文视听化,复杂的内容简明化,抽象的思维过程可视化,知识发生过程动态化,具有符合幼儿年龄与认知特点的启蒙性和趣味性。  关键词:多媒体;教学;应用  随着多媒体设备在幼儿园教学中的广泛运用,多媒体已经成为幼儿园教学过程中不可缺少的辅助工具,给幼儿园教学注入了新的活力。教师可以根据不同
期刊