【摘 要】
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该文采用文献资料法、数理统计法等,选取自我实现程度、职称晋升机会、薪酬福利、组织支持程度、人际关系作为自变量,教师工作满意度作为因变量,对北京市通州区小学体育教师进行了工作满意度调查。经调查发现,目前北京市通州区小学体育教师的总体工作满意度处于中下水平,尤其在自我实现程度、职称晋升机会、人际关系维度方面的工作满意度较低。根据多元线性回归分析可知,自我实现程度、职称晋升机会、薪资福利与北京市通州区小学体育教师的工作满意度具有显著的正向影响关系,而组织支持程度、人际关系则与通州区小学体育教师的工作满意度无影响
【基金项目】
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国家自然科学基金面上项目(31650006),中国矿业大学(北京)“越崎青年学者”资助计划。
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该文采用文献资料法、数理统计法等,选取自我实现程度、职称晋升机会、薪酬福利、组织支持程度、人际关系作为自变量,教师工作满意度作为因变量,对北京市通州区小学体育教师进行了工作满意度调查。经调查发现,目前北京市通州区小学体育教师的总体工作满意度处于中下水平,尤其在自我实现程度、职称晋升机会、人际关系维度方面的工作满意度较低。根据多元线性回归分析可知,自我实现程度、职称晋升机会、薪资福利与北京市通州区小学体育教师的工作满意度具有显著的正向影响关系,而组织支持程度、人际关系则与通州区小学体育教师的工作满意度无影响
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