【摘 要】
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古诗词是中华民族的艺术瑰宝,也是小学语文教学中的重点和难点,如果教师一味将知识灌输给学生,把学生当作“容器”,被动地接受知识,将调动不起学生学习的积极性,也不能培养学
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古诗词是中华民族的艺术瑰宝,也是小学语文教学中的重点和难点,如果教师一味将知识灌输给学生,把学生当作“容器”,被动地接受知识,将调动不起学生学习的积极性,也不能培养学生独立思考的能力.在古诗教学中,我们只有打破传统的教学模式,采用科学的教学方式,培养学生的自主学习能力,才能激发学生学习古诗词的兴趣,提升学生语文素养.
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