【摘 要】
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当前有的学校和教师中存在"以考定教、考啥教啥"的现象,在语文教学中表现为"六多六少"。由此提出了"通过质量监测评价的改革,倒逼语文教学的改革,从而促进教师发展、学生发展
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当前有的学校和教师中存在"以考定教、考啥教啥"的现象,在语文教学中表现为"六多六少"。由此提出了"通过质量监测评价的改革,倒逼语文教学的改革,从而促进教师发展、学生发展,促进教育质量的提高"的主张。在认真调研分析的基础上,仁寿县依据国家的各项政策要求,开展"小学语文质量监测评价改革",实施"考查+考试"的评价,取得了较好的效果和丰富的成果。
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