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中华民族的文化博大精深．但人的精力是有限的．让学生在有限的精力下学习无限的知识是当代教育亟待解决的问题。我们知道．仅靠课堂的学习是远不能满足学生需求的．在课堂上，如果我们能抛砖引玉，让学生培养其对传统文化的兴趣．在课外也能自主地学习。不就能事半功倍吗？于是．笔者开始在语文课堂上渗透传统文化教育的实践。笔者认为．重要的不是学生现在学了多少．而是要在他们心中播下不灭的火种．总有一天．他们能得到更多．