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从教育心理学的角度对化学实验教育过程中学生的心理需求、心理变化进行了分析，提出了化学实验教育的目标、方法和需要注意的问题．
化学实验教学中的心理分析
【摘 要】
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从教育心理学的角度对化学实验教育过程中学生的心理需求、心理变化进行了分析，提出了化学实验教育的目标、方法和需要注意的问题．
【机 构】
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河南省南阳教育学院!473057
【出 处】
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平顶山师专学报
【发表日期】
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1997年1期
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