【摘 要】
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现代信息技术正在以前所未有的速度渗透到教育领域,高中课程标准也对中学数学教学使用信息技术提出了新的要求.中小学"数学情境与提出问题"教学研究是基于国际、国内数学教育
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现代信息技术正在以前所未有的速度渗透到教育领域,高中课程标准也对中学数学教学使用信息技术提出了新的要求.中小学"数学情境与提出问题"教学研究是基于国际、国内数学教育改革大趋势而开展的一项前沿性、探索性与实证性的数学教学研究.本文是在现代信息技术下进行"情境--问题"教学进行探索,重点着眼于信息技术与教学中、"设置数学情境--提出数学问题--解决教学问题--注重数学应用"各个环节的整合,从学生深层次的数学认知活动入手,最终达到培养学生数学创新能力和实践动手能力的目的.
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