【摘 要】
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从应用型高校人才培养目标出发,结合环境设计专业课程建设特征,分析环境设计专业中景观设计教育发展现状,以及在教学方面存在的问题,梳理出"树观念、牢基础、重能力、构模块"
【基金项目】
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安徽省高校人文社科重点项目《基于地域文化的环巢湖湿地公园群规划策略研究》（SK2016A0446）, 安徽新华学院校级“质量工程”精品课程（教学方法改革示范课程）《AUTOCAD》（2016jpkcx08）, 阜阳师范学院校级教学工程项目《设计公司-实践企业-专业教学,三位一体校企实践教育基地》（2017SJJD01）
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从应用型高校人才培养目标出发,结合环境设计专业课程建设特征,分析环境设计专业中景观设计教育发展现状,以及在教学方面存在的问题,梳理出"树观念、牢基础、重能力、构模块"教学改革思路,以实践教学为核心环节,提出优化课程内容,创新教学模块,改进教学方法,完善考核方式等一系列教学改革措施,旨在提高景观设计课程的教学质量,为培养出"知识、能力、素质"并重的应用型景观设计人才服务。
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