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2019年1月,国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》(下文简称《方案》),开宗明义地提出"职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位"。从类型教育的定位从发,按照职业教育规律兴学治教成为必然。完善现代职业教育体系不仅要从加快办学格局、办学模式等方面的转变入手,还要加快调整职业教育质量评价体系.