【摘 要】
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<正>当今学生处在社会思潮多样化和信息获取自主化的时代背景中,他们掌握的信息往往是教师不掌握的,他们的思考角度往往与教师不同。在讲授理论课时,教师既要批判错误思潮的
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<正>当今学生处在社会思潮多样化和信息获取自主化的时代背景中,他们掌握的信息往往是教师不掌握的,他们的思考角度往往与教师不同。在讲授理论课时,教师既要批判错误思潮的实质,也要构建有说服力的理论体系;既要讲授经典论述,也要探索新的理论表达;既要讲理论,也要解释现实问题。在教学中,我逐渐摸索出讲好马克思主义新闻观的"五个讲清楚"。一是讲清楚马克思的形象和马克思主义的立场、观点、方法。马克思
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