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由于财务会计课程内容繁杂、会计科目多、理论性和实践性均较强,因此教学效果不太理想。本文探讨了在财务会计课程的教学中如何进行课程与课堂设计,如何进行翻转课堂教学,以实例进行了"两课设计"和"翻转课堂"设计,对实施效果进行了评价,对翻转课堂的优化提出了相应的建议。
财务会计课程“两课设计”及“翻转课堂”改革创新研究——以四川大学锦城学院为例
【摘 要】
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由于财务会计课程内容繁杂、会计科目多、理论性和实践性均较强,因此教学效果不太理想。本文探讨了在财务会计课程的教学中如何进行课程与课堂设计,如何进行翻转课堂教学,以
【机 构】
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四川大学锦城学院财务会计系,
【出 处】
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财会月刊
【发表日期】
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2016年27期
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