【摘 要】
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目的:对比分析给予患急性胰腺炎患者应用护理结局分类系统进行健康教育的临床应用效果.方法:选择2016年2月至2016年10月在我院接受治疗的急性胰腺炎患者100例作为临床研究对
【机 构】
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四川省资阳市乐至县天池镇城东社区卫生服务中心 四川 资阳 641000;四川省资阳市乐至县人民医院 四川 资阳 641500
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目的:对比分析给予患急性胰腺炎患者应用护理结局分类系统进行健康教育的临床应用效果.方法:选择2016年2月至2016年10月在我院接受治疗的急性胰腺炎患者100例作为临床研究对象,按照入院时间先后依次编号01至100,以双号患者为对照组,单号患者为试验组.对照组50例患者给予常规健康教育,试验组50例患者在护理结局分类系统的指导下进行健康教育,比较所有患者在不同方法指导下进行健康教育后的临床疗效情况.结果:两组患者经不同健康教育模式教育后,对照组患者对医嘱服从率(28.00％)、戒烟酒情况(26.00％)、定期检查率(30.00％)、自我测评情况(20.00％)以及饮食情况(24.00％)均显著低于试验组患者对医嘱服从率(60.00％)、戒烟酒情况(66.00％)、定期检查率(80.00％)、自我测评情况(64.00％)以及饮食情况(84.00％),具有统计学意义(P＜0.05).结论:对急性胰腺炎患者护理结局分类系统的指导下进行健康教育,提高患者对疾病的认识,通过自我管理改善疾病,有较高的临床应用价值.
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