北京市教委公布
　　中小学新任教师准入标准
　　北京市教委近日公布了中小学新任教师的准入标准，小学教师为大专及以上学历，初级中学、高级中学及中等职业学校教师为大学本科及以上学历，高等学校教师原则上为硕士研究生及以上学历。北京市计划到2005年，6成以上小学教师达到大专以上学历，8成以上中学教师达到本科以上学历，同时提出加大进入中学新师资中非师范院校毕业生的比例，在中小学培养能用双语教学的教师。 北京市教委要求，各中小学要培养一定比例的具有双语教学能力的教师，提高40岁以下教师的外语水平。通过加大进入中学新师资中非师范院校毕业生的比例，改善教师学缘结构。
　　长春市改革农村初中教育模式
　　近年来，长春市在完成农村九年义务教育的同时，改革农村初中教育模式，采取“2．5＋0．5”的“普、职结合”模式，分段实施中等职业教育，使一部分不能升学的学生通过联合办学升入中等技术学校、中等职业学校、中等专业学校就读，实现农村劳动力向城镇转移。截至目前，长春市有近60所农村初中实现了普、职对接，占农村学校总数的23％，初三升入职业学校的学生近3000人。
　　成都市一小学开设情感宣泄课
　　学生定期怒吼狂奔
　　学生们在操场上不停地狂奔，停下来后声嘶力竭地叫喊，有的对着墙壁乱打，有的在一旁专心写着日记……这一切，并不是在上一堂普通的体育课，而是成都成华小学五年级2班的57名同学日前上的一堂情感宣泄课。
　　据介绍，以前学校也开设了心理信箱、心理健康讲座一类的活动，但效果并不明显，同学们往往不愿意把心里的苦闷讲出来。
　　学校为此作了一次问卷调查，很多同学提出了他们心中的疑惑：“为什么妈妈一次都不来学校看我？”“为什么我没有得罪别人，他们却要说我的坏话呢？”“为什么每次考不到90分爸爸就要骂我？”“有了苦闷需要及时发泄，十来岁的学生娃更不应该背负这么大的压力！”针对孩子们的问题，成华小学决定开设一门适合情感宣泄的课，给学生一个发泄怨气的平台，让他们把苦闷及时尽情地发泄出来。
　　跑步的已经累得跑不动了，怒吼的嗓子也哑了，踢墙的脚也踢痛了，写好的日记又被撕碎了……虽然身体很累，可这些烦恼总算是发泄掉了。
　　
　　上海市颁布
　　《中小学校长守则》
　　上海市中小学校长有了规范办学的行为准则。《上海市中小学校长守则》的颁布成为上海市教委规范办学、依法治校，进一步提升办学水平的重要举措。 《上海市中小学校长守则》是依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》有关精神而制定的，内容包括：坚持方针，科学办学，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，全面实施素质教育；依法治校，以德立校，自觉遵照国家法律、法令、法规管理学校，建章立制，规范办学行为；学生为本，德育为先，坚持“以学生发展为本”，有效减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长和全面发展；建设队伍，提升内涵；推进教改，打造特色，全面推进课程教材改革，不断深化教育教学创新，努力建设学校特色；管理民主，校务公开，认真履行校长负责制，自觉遵守学校民主管理程序并主动接受师生和社会监督，维护教职工和学生合法权益；求真务实，开拓创新；严以律己，廉洁奉公等8条。