【摘 要】
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“古来圣贤皆寂寞,唯有饮者留其名。”那么,不能留名,就是寂寞了。不过,诗人又说:“千秋万岁名,寂寞身后事。”可见有了名还是不免寂寞。有名只是为人所知,但是知道并不等于
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“古来圣贤皆寂寞,唯有饮者留其名。”那么,不能留名,就是寂寞了。不过,诗人又说:“千秋万岁名,寂寞身后事。”可见有了名还是不免寂寞。有名只是为人所知,但是知道并不等于理解;不被理解,才是圣贤的寂寞。圣贤与圣贤不同,但总都是有大抱负、做大事业的人吧。圣贤之中,要求什么
“In ancient times, the saints were lonely. Only the drinkers left their names.” Well, you can’t leave a name. It’s lonely. However, the poet said: “Long-lived names, lonely things behind.” Visible with the name still can not help but lonely. Famous people are only known, but knowing does not mean understanding; without being understood, it is the sage’s loneliness. The sages and sage are different, but they are always people with great ambitions and careers. What are the requirements in the sages?
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几种农机修理中的锁紧方法1.弹簧垫片锁紧法使用弹簧垫片防止螺母或螺杆松动大都用在机具外部上,防松效果比较好。锁紧时,选用弹簧垫片的直径应与螺杆的直径相匹配,并要具有一定的
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在东方红802履带拖拉机悬挂播种机机组作业发现,不正确调整使用液压悬挂装置,会影响播种质量,甚至损坏播种部件.为此,拖拉机播种作业时必须正确调整和使用液压悬挂装置:
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①缠绕着我们这一代的,就尽只是些没有根的回忆,无边无际。有时候是一股汹涌的暗流,突然冲向你,让你无法招架。有时却又飘飘渺渺地挨过来,在你心里打上一个结,你却找不出这个
现代阅读学告诉我们,阅读教学是一个思想碰撞和心灵交流的动态过程。在教学中让学生用心灵拥抱文本,与文本进行心灵的对话,从而实现个人情感的交流、人生体验的沟通和生命意义的领悟,是我追求的教育理想,在教育实践中我尝试着如下途径: 一、沟通积累,催生学生想象 丰富的想象是创造的源泉,合理的想象、飞扬的神思可以“思接千载,视通万里”。在教学中教师应引导学生沟通生活体验和知识积累,催生学生想象,再
篮球场——用来踢足球或者谈恋爱的地方,有时也用来打篮球。酒——酒精和水以任意比例混合的液体。大学毕业证——社会大学的入学通知书。点名——是学生忍受乏善可陈的老师