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莫凡，一个自由设计师，一个自由画者。2000年，他成为深圳一名普通的义工。从2004年开始，他在一次次大山走访中，认识了一群可爱的贫困山区里的失学孩子和一群无私的志愿者。感动过后，他开始资助贫困学生，为山区的孩子办画展，用卖画和书的钱资助失学儿童。2005年，他发起“麦田计划”——一个民间志愿行动。
“麦田计划”三年里，莫凡助学走访足迹及云南(五次)、四川(四次)、青海、安徽、贵州、山东、湖南、江西、广东等边远贫困山区。为了让社会上更多的人关注贫困山区，莫凡还带着他的《山那边的孩子》和全国的麦田志愿者们一起踏上“麦客旅途——全国感动之旅”，先后在北京、广州、南京等数十座城市开展“全国城市联展”；井在清华、复旦、同济大学等几十所大、中、小学举办“全国高校联展”和报告会，
莫凡，因为被大山所感动，带着梦走过麦田，以一个平凡志愿者的号召，牵手一群有着同样梦想的人。他喜欢说：“谢谢这些孩子给了我们一个表达爱的机会!”
第一堂美术课
云南云龙县诺邓村是一个有着1300年历史的古村落。在前往诺邓小学的路上，我发现一个面无表情的男孩一直蹲在路边。他默默地面对着大山 我不知道他忧郁的目光背后到底隐藏了怎样的故事。我看见诺邓小学那面已经褪色的国旗，在风中依然动人地舞动着。敞开的校门背后，残破的校园里迎接我的是好奇、羞涩和希望的眼神。
这是一次非常有意义的体验，在有着浓厚文化积淀的高山学校，在海拔2500米高山上的平原，在那棵参天的百年古树下，在百多个天真烂漫的小脸蛋前，我上了我人生第一堂美术课。我在黑板上画一点，停下，让同学们猜猜我画的是什么，他们很聪明，有时我才画一笔就被他们猜出了结果。同学们听得很认真，课堂气氛非常活跃，我和同学们之间互相交流着，我们的欢笑声不断在大山中回荡。孩子们都叫我莫老师，这让我们实在有点不好意思。当全校同学为我这些远来的客人唱起歌的时候，质朴的山歌穿透了我的心房，在我的肺腑中久久萦绕。我可以为他们做些什么呢?
童年对于每个人来说不仅仅是一段美好纯真的记忆，也是我们人生切希望和幻想的起点。然而在一些贫困的山区，我看到的是破旧的校舍，简陋的教学设施，我看到的是一双双粗糙的小手和稚雅的眼睛，我有这样一种感觉对于大山，他们没有畏惧，对于命运，他们没有埋怨：他们要的不是施舍，他们只是期待个改变现状的机会。
篱笆墙里的孩子
租用一所旧民居改建而成的湖南湘西茶叶坡村小学——瓦顶，木桩，篱笆墙，一间教室一间办公室一名教师，13名学生(学前班五人一年级四人，三年级四人)。简易的篱笆墙内传出的是朗朗的读书声和阵阵笑声……
小彭老师20岁，一个来自几公里以外坐龙峡村的大学生，他每月的生活就是依靠每月400元工资和山民的帮助。谈到他的学生，他总是笑容满脸。我总在想，在这前不着村后不着店的破旧学校里，年轻的他是如何一个人熬过这一个个没有电的黑夜?对于小彭老师来说，这就是他的生活、他的工作，但这么简单的理由足以让我感动，他用燃烧自己青春的方式把希望播洒在这片大山里，使大山里无数个梦想变成现实。
阳光透过竹篱笆，画在书桌上，画在课本里，画在大山孩子的脸上，画在那好奇的眼神里，也画在那无忧的笑容中。风吹过，残缺的墙纸在强劲的山风中飞舞。我心酸了，风寒飞雪的日子将至，我们的孩子那时将如何度过呢?那时他们的笑容还依然这样甜美吗?孩子天真的目光穿过篱笆墙，烙印在我的心灵。
一双雨鞋
四川乐山荣丁镇烂池子小学地处偏僻的高寒地区，常年多雨，山路非常难行。如果不是当地的驴友在穿越过程中碰巧发现了它，它依然是一所被人们遗忘的学校。从荣丁镇到烂池子小学没有任何可以搭乘的车，要徒步五六个小时才能到达。在中心小学，我见到孩子穿着透出脚趾的解放鞋，小小的脚上鞋子又破又脏。即便是这样的鞋子，他们也非常爱惜。他们总是不忘把鞋子脱下挂在肩上，光着脚走上泥泞的路。他们黑瘦的小脚，由于磕碰，刮蹭，常常是旧伤还没有好就又有了新伤，因为得不到及时的治疗，留下一道道伤疤。这是当地人习以为常的情景却让我觉得阵阵心酸，我们生活在相同的年代，却处于不同的时代。
了解到荣丁镇烂池子小学全校二十多个孩子，只有三双半雨鞋。我便在镇上买了一大包雨鞋和大伙一起向烂池子小学进发。我永远忘不了孩子收到雨鞋时的笑容，那是他们给我的最大，最好的回报!能够帮助别人，这让我觉得自己被他人需要，发现自己存在的价值。
一本课外书
云南省云龙县皂角达小学是一所村小，学校没有校牌，有窗户却没有玻璃。当我把全校所有纸糊的窗户换上玻璃时，站在崭新玻璃窗前的孩子，脸上因为快乐和兴奋荡漾起红潮，他们就像朝霞一样绚烂在我的眼前。
我要离开这里了，在校门口，23岁的女校长对我说：“你能不能帮孩子们募捐一些课外书呢?不用是新书，只要旧书就很好。因为这里的孩子在整个小学六年校园生活里没有看到过本课外书。在他们的童年里没有《皮皮鲁》、没有《白雪公主》，没有《拇指姑娘》，更没有《皇帝的新装》……”因为我自己是学习设计的，我知道想像力对于一个孩子来说是多么重要。童年应该是彩色的，他们应该畅游在绚丽的童话世界里，明白在这个世界上，远离贫穷之外有一个更美的地方，那就是梦想，可以投放希望的梦想!
麦田之爱
在成立麦田计划之前，我根本没有想过我会成立它，更想不到它会在这么短的时间里发展壮大，这一切都超乎我的想像。麦田走到今天，惯性的责任和使命已经让我无可选择地坚持下去，但这种坚持是快乐而充实的。人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的欢乐。而这也不是一种施舍，因为从那些孩子身上我学到了更多，帮助别人其实也是收获自己。
看着山区孩子们清澈的眼中盛满渴求知识的光芒，我相信没有人能不为之动容。可是仅仅感动还是不够的。一个人的力量或许是渺小的，但是众志可以成城。一件衣服能温暖孩子们的身体，一本书能扩宽孩子们的视野，让他们的童年插上梦想的翅膀，一颗颗爱心则会温暖孩子们一生……
麦田之爱是表达爱，谢谢这些孩子给了我们一个表达爱的机会，是奉献爱，给贫困孩子一个机会，给自己一份快乐，是分享爱，爱别人，爱自己爱麦田，是感受爱，我是麦田人我们因为麦田而自豪，是传播爱，做了好事，请留下你的名字。
“麦田计划”三年里，莫凡助学走访足迹及云南(五次)、四川(四次)、青海、安徽、贵州、山东、湖南、江西、广东等边远贫困山区。为了让社会上更多的人关注贫困山区，莫凡还带着他的《山那边的孩子》和全国的麦田志愿者们一起踏上“麦客旅途——全国感动之旅”，先后在北京、广州、南京等数十座城市开展“全国城市联展”；井在清华、复旦、同济大学等几十所大、中、小学举办“全国高校联展”和报告会，
莫凡，因为被大山所感动，带着梦走过麦田，以一个平凡志愿者的号召，牵手一群有着同样梦想的人。他喜欢说：“谢谢这些孩子给了我们一个表达爱的机会!”
第一堂美术课
云南云龙县诺邓村是一个有着1300年历史的古村落。在前往诺邓小学的路上，我发现一个面无表情的男孩一直蹲在路边。他默默地面对着大山 我不知道他忧郁的目光背后到底隐藏了怎样的故事。我看见诺邓小学那面已经褪色的国旗，在风中依然动人地舞动着。敞开的校门背后，残破的校园里迎接我的是好奇、羞涩和希望的眼神。
这是一次非常有意义的体验，在有着浓厚文化积淀的高山学校，在海拔2500米高山上的平原，在那棵参天的百年古树下，在百多个天真烂漫的小脸蛋前，我上了我人生第一堂美术课。我在黑板上画一点，停下，让同学们猜猜我画的是什么，他们很聪明，有时我才画一笔就被他们猜出了结果。同学们听得很认真，课堂气氛非常活跃，我和同学们之间互相交流着，我们的欢笑声不断在大山中回荡。孩子们都叫我莫老师，这让我们实在有点不好意思。当全校同学为我这些远来的客人唱起歌的时候，质朴的山歌穿透了我的心房，在我的肺腑中久久萦绕。我可以为他们做些什么呢?
童年对于每个人来说不仅仅是一段美好纯真的记忆，也是我们人生切希望和幻想的起点。然而在一些贫困的山区，我看到的是破旧的校舍，简陋的教学设施，我看到的是一双双粗糙的小手和稚雅的眼睛，我有这样一种感觉对于大山，他们没有畏惧，对于命运，他们没有埋怨：他们要的不是施舍，他们只是期待个改变现状的机会。
篱笆墙里的孩子
租用一所旧民居改建而成的湖南湘西茶叶坡村小学——瓦顶，木桩，篱笆墙，一间教室一间办公室一名教师，13名学生(学前班五人一年级四人，三年级四人)。简易的篱笆墙内传出的是朗朗的读书声和阵阵笑声……
小彭老师20岁，一个来自几公里以外坐龙峡村的大学生，他每月的生活就是依靠每月400元工资和山民的帮助。谈到他的学生，他总是笑容满脸。我总在想，在这前不着村后不着店的破旧学校里，年轻的他是如何一个人熬过这一个个没有电的黑夜?对于小彭老师来说，这就是他的生活、他的工作，但这么简单的理由足以让我感动，他用燃烧自己青春的方式把希望播洒在这片大山里，使大山里无数个梦想变成现实。
阳光透过竹篱笆，画在书桌上，画在课本里，画在大山孩子的脸上，画在那好奇的眼神里，也画在那无忧的笑容中。风吹过，残缺的墙纸在强劲的山风中飞舞。我心酸了，风寒飞雪的日子将至，我们的孩子那时将如何度过呢?那时他们的笑容还依然这样甜美吗?孩子天真的目光穿过篱笆墙，烙印在我的心灵。
一双雨鞋
四川乐山荣丁镇烂池子小学地处偏僻的高寒地区，常年多雨，山路非常难行。如果不是当地的驴友在穿越过程中碰巧发现了它，它依然是一所被人们遗忘的学校。从荣丁镇到烂池子小学没有任何可以搭乘的车，要徒步五六个小时才能到达。在中心小学，我见到孩子穿着透出脚趾的解放鞋，小小的脚上鞋子又破又脏。即便是这样的鞋子，他们也非常爱惜。他们总是不忘把鞋子脱下挂在肩上，光着脚走上泥泞的路。他们黑瘦的小脚，由于磕碰，刮蹭，常常是旧伤还没有好就又有了新伤，因为得不到及时的治疗，留下一道道伤疤。这是当地人习以为常的情景却让我觉得阵阵心酸，我们生活在相同的年代，却处于不同的时代。
了解到荣丁镇烂池子小学全校二十多个孩子，只有三双半雨鞋。我便在镇上买了一大包雨鞋和大伙一起向烂池子小学进发。我永远忘不了孩子收到雨鞋时的笑容，那是他们给我的最大，最好的回报!能够帮助别人，这让我觉得自己被他人需要，发现自己存在的价值。
一本课外书
云南省云龙县皂角达小学是一所村小，学校没有校牌，有窗户却没有玻璃。当我把全校所有纸糊的窗户换上玻璃时，站在崭新玻璃窗前的孩子，脸上因为快乐和兴奋荡漾起红潮，他们就像朝霞一样绚烂在我的眼前。
我要离开这里了，在校门口，23岁的女校长对我说：“你能不能帮孩子们募捐一些课外书呢?不用是新书，只要旧书就很好。因为这里的孩子在整个小学六年校园生活里没有看到过本课外书。在他们的童年里没有《皮皮鲁》、没有《白雪公主》，没有《拇指姑娘》，更没有《皇帝的新装》……”因为我自己是学习设计的，我知道想像力对于一个孩子来说是多么重要。童年应该是彩色的，他们应该畅游在绚丽的童话世界里，明白在这个世界上，远离贫穷之外有一个更美的地方，那就是梦想，可以投放希望的梦想!
麦田之爱
在成立麦田计划之前，我根本没有想过我会成立它，更想不到它会在这么短的时间里发展壮大，这一切都超乎我的想像。麦田走到今天，惯性的责任和使命已经让我无可选择地坚持下去，但这种坚持是快乐而充实的。人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的欢乐。而这也不是一种施舍，因为从那些孩子身上我学到了更多，帮助别人其实也是收获自己。
看着山区孩子们清澈的眼中盛满渴求知识的光芒，我相信没有人能不为之动容。可是仅仅感动还是不够的。一个人的力量或许是渺小的，但是众志可以成城。一件衣服能温暖孩子们的身体，一本书能扩宽孩子们的视野，让他们的童年插上梦想的翅膀，一颗颗爱心则会温暖孩子们一生……
麦田之爱是表达爱，谢谢这些孩子给了我们一个表达爱的机会，是奉献爱，给贫困孩子一个机会，给自己一份快乐，是分享爱，爱别人，爱自己爱麦田，是感受爱，我是麦田人我们因为麦田而自豪，是传播爱，做了好事，请留下你的名字。