如何处理教材中的“边缘”问题——初中数学和高中数学的衔接问题

来源 :新课程学习(学术教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ponny2006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在进行高中教学的过程中,发现苏教版的教材有一些教学内容与初中新教材苏科版有一些教学内容衔接问题,而这个内容对苏教版来说是很重要的内容,如何处理这些内容,本文提供一些方法供同仁们在教学时进行参照: In the process of high school teaching, we found that there are some teaching content in the teaching materials of the Supian version and some teaching content convergence problems in the Suke version of the junior high school teaching material. This content is very important to the Supian version and how to deal with these Content, this article provides some methods for colleagues in teaching reference:
其他文献
随着社会经济不断发展,科学信息技术的不断进步,电子商务专业在社会发展中的作用不容小觑.本文主要介绍了校企合作人才培养的模式概述,并进一步分析了当下高职院校电子商务人
高中生物是高中阶段的一门集理论与实验为一体的基础性学科,与我们的生活紧密相关,对培养学生的生物科学素养和严谨的科学实验态度发挥着重要的作用。对高中生物知识点的掌握
根据新课程标准的要求,在小学数学教学的教学中应该不断探索新的教学方法和教学模式,在提高学生成绩的同时,促进学生的全面发展.结合目前小学数学的实际教学情况,积极转变教
一、“建构”学生自信心的必要性rn众所周知,我们国家的学生大多数学了近10年的英语但却讲不出几句地道的英语,甚至根本不敢同外国人交谈.究竟原因何在?我们认为这是自信心不
计算机技术是现代学生必须掌握的,根据所学专业的不同,对学生的要求也不同.无论什么专业的学生,尽可能多的掌握计算机知识总是有益的.因此,在中职计算机教学中,应该培养学生
如何提高课堂教学的有效性是广大教师关注的核心问题,参考相关文献资料,结合对教师和学生的访谈与问卷调查,来探讨影响高中生物课堂教学有效性的因素。教育者、学习者以及教
化学实验是学生获取知识、进行知识创新的重要手段,是培养学生学习化学的兴趣和科学态度、训练学生的科学方法、启迪学生的科学思维的重要途径.实验是新课程的中心,新课程的
传统的数学课堂教学有许多不足之处,如课堂容量较小,不够直观生动,没有趣味性等等。适当合理应用信息技术辅助教学可以弥补这些不足,有效地解决这些难题。教师要将信息技术与
文章从目前中职学校电子技术课程在教学上普遍存在的问题出发,探讨电子技术教学课程改革的有效方法与途径.
在高考英语试题中,短文改错题型分值为10分。从分析题型特点、提高高中生短文改错题型解题能力等方面阐释对该题型的研究,旨在为提高高中生短文改错题型解题能力提供一些方法