浅论工科院校人文教育及其模式构建

来源 :广东工业大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunfeaml
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章论述了工科院校进行人文教育的重要性和紧迫性,分析了当前人文教育的现状,探讨了工科院校人文教育模式的构建及一些相关措施。
其他文献
文章分析了我国博士研究生创新教育环境所存在的问题,并从问题环境的缺失、心理建设、历史文化背景以及博士生教育制度的创新等方面分析和论述了加强我国博士研究生创新教育
《一九八四》中的双重思想的发展是多种因素相互作用的结果。根据对双重思想实现手段的分析,可以简单分解出禁欲主义、语言控制、灌输宣传、思想控制等对臣民的影响,进而判断
土壤性质是影响坡地降雨入渗、产流及土壤水再分布的重要因素。研究坡地土壤性质的空间变异特征,有助于进一步研究坡地降雨入渗产流规律。通过对20m×24m径流小区土壤性质的空间变异特征分析,结果表明:(1)沿坡面,从坡上向坡下砂粒含量逐渐减少,土壤质地总体变细;有机质含量变化不大;土壤容重和饱和导水率均呈弱变异性。(2)在剖面内,从表层(0~10cm)向深层(120~130cm),土壤质地逐渐变粗,为弱
以委托——代理理论和信息经济学中的激励模型为基础,通过对政府和公务员两者在完全信息静态博弈下的混合战略分析,建立政府对公务员激励的博弈模型并进行拓展,利用数学分析的方
在研究近10年文献资料的基础上,概括了普通高校体育课程设置的现状,指出其中存在的问题,提出了具体的意见及建议,为增强体育课程设置的实效性和社会适应性提供参考依据,为全民健身