【摘 要】
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摘 要：为了解校企合作模式下大学生创业能力的现状，探讨培养干预措施。采用大学生创业能力评价问卷调查386名学生，发现校企合作班学生的创业能力显著高于普通班学生；学生干部的创业能力显著高于一般学生；家庭居住地为大城市的学生的创业能力显著强于其他居住地的学生。进而提出提升创业能力的培养策略：转变人才培养模式，形成开放式教育理念；坚持社会实践工程，拓展创新创业视野；培养学生组织管理能力，建设创业团队意识
【基金项目】
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河南省大中专毕业生就业、创业课题“校企合作模式下大学生职业成熟度与创业能力提升研究”（编号：JYB2015071）.
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为了解校企合作模式下大学生创业能力的现状,探讨培养干预措施。采用大学生创业能力评价问卷调查386名学生,发现校企合作班学生的创业能力显著高于普通班学生;学生干部的创业能力显著高于一般学生;家庭居住地为大城市的学生的创业能力显著强于其他居住地的学生。进而提出提升创业能力的培养策略：转变人才培养模式,形成开放式教育理念;坚持社会实践工程,拓展创新创业视野;培养学生组织管理能力,建设创业团队意识;培养学生自主学习能力,获得创业竞争资本;校企联合建设双师型教师队伍,教学实践中落实创业计划;建立创新创业孵化园,多管
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