论文部分内容阅读
定义了σ-空间上的半闭集概念,研究了σ-空间上的半闭集的一些性质,获得一些结果;定义了σ-连续映射并给出σ-连续映射的一个刻画.
关于σ-半闭集的性质
【摘 要】
：
定义了σ-空间上的半闭集概念,研究了σ-空间上的半闭集的一些性质,获得一些结果;定义了σ-连续映射并给出σ-连续映射的一个刻画.
【机 构】
：
漳州职业技术学院信息工程学院,福建漳州363000;荔景学校,福建莆田351100
【出 处】
：
漳州职业技术学院学报
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
信息理据对英语句法结构的形成具有不可低估的作用,通过纵聚合多选一、特定条件下的认知加工,语言系统中的一些英语句法结构的信息结构将发生改变,原句法结构中的已知信息可转化为新信息,实现两者的身份置换.从语言系统和认知系统两个层面,基于信息理据对英语句法结构进行构建,能够帮助我们更准确地理解和恰当地运用这两个系统的信息结构,同时为英语语言的教学,特别是英语语法的教学提供一些原则与方法.
采用问卷调查和访谈的方法对2830名中学生进行调查发现:39.2％的中学生卷入校园欺凌,欺凌形式最多的是言语欺凌(被欺凌22.2％,欺凌8.4％),欺凌行为的多发地点是教室(13.9％),男生比女生发生校园欺凌行为的概率要高(β=0.393,Wald=15.825,P﹤0.05).初中生欺凌与被欺凌的比率随着年龄的增加呈倒U性曲线(初二>初一>初三);高中生欺凌与被欺凌的比率随着年级增加而增加,即高三>高二>高一;31.2％的中学生对身边欺凌行为的反应消极.母亲沟通、父亲信任维度对中学生被欺凌行为具有负向
利用近年来最新钻探成果,结合构造-沉积演化分析,研究四川盆地震旦系灯影组天然气的晚期调整成藏主控因素.结果表明盆-山结构、绵阳-长宁拉张槽和全盆地贯通的灯影组顶面岩溶不整合面输导体系联合控制了灯影组天然气的晚期调整成藏.盆-山结构控制灯影组天然气向造山带运移的大方向.拉张槽内筇竹寺组的侧向封隔作用,使得灯影组天然气分成东西两区,东区天然气向拉张槽东缘持续运移集聚,受侧向封堵而形成岩性-构造大规模气藏聚集带;西区天然气主要向威远和盆地边缘运移,威远顶部封盖能力不足而使大部分天然气逸散,在运移途中的局部构造形
为了消除单一光源对传统数字高程模型(DEM)可视化影像的影响,提高基于机载激光雷达(LiDAR)技术的滑坡识别准确性,利用基于天空视域因子(SVF)的数字高程模型可视化方法,以四川省丹巴县城几处典型滑坡为例,详细对比了SVF可视化影像和传统山体阴影图在滑坡特征识别中的显著优势,结合现场调查对识别结果进行了验证,探讨了最大搜索半径与搜索方向对SVF可视化影像的影响.结果表明基于SVF的DEM可视化方法有效消除了单一光源对传统山体阴影图的不利影响,还原真实地形地貌特征,降低了基于机载LiDAR的滑坡识别门槛,
世界遗产地因具有突出的生态价值、文化价值和观光价值吸引来自各地的大量游客,逐渐在空间上形成包含各类旅游要素的旅游目的 地.其中,住宿业供给市场在特定的空间位置建设开发了适合多种类型游客的酒店、民宿、客栈等住宿设施.通过Arcgis10.7的平均最近邻域核密度估计方法对福建土楼世界遗产旅游目的 地的住宿设施的总体与局部空间格局进行分析.研究发现住宿设施的分布呈现总体集聚而局部分异.据此,通过进一步对永定区、南靖县以及华安县的住宿业开展多尺度空间分析,梳理出住宿设施聚集分层及空间特征.这项研究为相同空间类型的
通过对鄂尔多斯盆地西缘上石炭统羊虎沟组23件泥岩样品中主元素、痕量元素及稀土元素等资料进行分析,探讨羊虎沟组沉积环境与构造指示意义.结果表明:CIA与ICV指示古风化条件为中等化学风化,Rb/Sr与Sr/Cu反映古气候为温暖湿润环境,Sr/Ba与Th/U显示古水体盐度为过渡相半咸水环境,V/(V+Ni)与δU值表明属于弱氧化-还原的过渡环境;根据La-Th-Sc、Th-Sc-Zr、Th-Co-Zr、(La/Yb)-∑REE以及(La/Th)-Hf判别图解,认为研究区整体为大陆边缘型构造背景,沉积物源主要来
校园文化建设是高校思想政治工作的重要组成部分,新时代深化校园文化内涵建设对于改革创新大学生思想政治工作具有重大意义.分析当前高校校园文化建设中存在的主要问题,着力从价值定位、内容体系、育人机制和品牌塑造等方面进一步探索新时代高校校园文化内涵建设的路径,以期全面提升校园文化的格调与品位,充分发挥校园文化的育人功能.
体育旅游既是国民健康一项重要决策,亦是一种新型旅游业态.如何发展体育旅游提升国民素质与幸福指数,成为体育旅游面临的重要议题.通过调研,发现漳州体育旅游存在普及率不高,开发产品单一、多产业融合发展不足、推广度不高等问题,提出科学统筹布局、打造区域特色拓展消费市场、推动多业融合、打造产业链、发挥区位优势、凸显港澳台合作、创新营销模式,培育优质专业人才等措施和建议.
新一轮科技革命、产业变革和市场新需求对旅游技术技能人才培养提出新要求.福建省旅游高职院校总体上匹配于服务区域经济的定位,但人才培养质量与文旅产业发展需求还存在差距.通过实施差异化教学教育模式,构建产教融合的实训基地,优化课程体系和教学内容,建设丰富的专业资源库和“双师型”素质师资队伍,扩大国际合作进行开放办学,促进旅游类专业高质量发展.