【摘 要】
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初中时期,学生正值青春年华,是建立世界观、人生观、价值观的关键时期.教师应该合理运用德育教学理念,提升学生的综合素质,使其形成健全的人格品质.所谓德育是指对学生情感的
【机 构】
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广东省惠州市惠城区第三十九学校,广东 惠州
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初中时期,学生正值青春年华,是建立世界观、人生观、价值观的关键时期.教师应该合理运用德育教学理念,提升学生的综合素质,使其形成健全的人格品质.所谓德育是指对学生情感的陶冶,以潜移默化的方式影响学生.在初中数学教学中,教师承担着教书育人的重要使命,既要传授数学知识,又要培养学生的学习习惯,促使学生形成正确的人生观念.故此,数学教师应该合理运用数学课堂,对学生开展德育教学,进而促进学生的全面发展.
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