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听力测试被视为英语语言测试的重点与难点。20世纪90年代，语言学家基于“建构主义”理论提出了“听力理解过程是心理建构语言的过程”。听力测试所涉及的心理因素，诸如焦虑情绪、记忆力、注意力等，都在不同程度上影响听力理解。顺应英语语言特点，构建正确的测试心理，提高听力测试的水平应从三方面努力：一是树立信心，舒缓紧张情绪；二是增加信息储备量，培养记忆能力；三是控制心理疲劳，集中注意力。