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目的：了解电化教育对高中学生青春期生殖卫生知识和态度的影响。方法：以682名高中学生为研究对象,于进行青春期生殖健康电化教育前后,对学生进行有关青春期生殖卫生的知识和态度方面的不记名问卷调查。结果：教育后学生青春期生殖卫生的基本知识平均得分由教育前的6.22分提高到9.41分（满分15分）,两者相比差异有显著性。教育后对青春期生殖卫生相关问题的正向态度率均明显高于教育前。文字教育、电化教育、医务人员是学生最希望获得青春期生殖卫生知识的途径。结论：在高中学生中开展有关青春期生殖健康的电化教育不仅可行而且有效