高中生物核心素养的内涵与培养策略

来源 :名师在线 | 被引量 : 0次 | 上传用户:owenzhong2012
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学科核心素养指导下的生物教学要改变以往照本宣科的教学方式,从对基础知识和基本技能的掌握入手,通过对试题信息的挖掘引导学生走出平面化的生物学习困境,通过情感教学及多方面互动的教学手法实现引导学生从观摩生物实验到亲自动手进行生物实验的过程,构建知识教学与实验教学全面结合的教学方法,使生物课程的知识性、趣味性、可操作性得到全面展现,进而培养学生的生物核心素养。
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<正>从古至今,西方学者们从亚里士多德、昆提良、理查兹、布莱克到莱可夫和约翰逊等一直着力于研究隐喻,他们为隐喻研究的发展做出了极大的贡献。本文介绍了西方传统隐喻观和