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黄文军 著
江西教育出版社
2021.6
25.00元
黄文军
高校教师,儿童文学作家,中国作家协会会员。主要作品包括《打印地球》《慢慢说书人》《凡平的奇幻森林》等。曾获全球华语科幻星云奖、中国台湾牧笛童话奖、中国香港青年文学奖、小十月文学奖等。
午后,大雨骤至,紧锁门窗的安宁被一个雨人敲开了门,由此一起坠入异世界,开启了一场奇妙的历险。作品从现实世界出发,历经幻想世界的波折,最终回归现实,既有现实意义,又有幻想的活泼、神秘和梦幻。值得一提的是,在幻想世界的历险中,作品探索了孩子们的心灵源头和内心世界,表达了就算平凡无奇,也要勇敢探索和突破,找到独一无二的自己的理念。
在世界的某个角落,有一个非常平凡的小镇。怎么平凡呢?没有悠久的历史,没有好看的景点,没出过值得一说的名人,就连土特产都没有。它的名字,也很平凡,以至于很多小镇与它重名,所以,我就不说它的名字了,反正你也没法在地图上找到它。
在这个非常平凡的小镇上,有一个非常平凡的男孩,他有一个非常平凡的名字,叫安宁。安宁怎么平凡呢?个子不高也不矮,皮肤不黑也不白,身材不胖也不瘦,成绩不好也不坏。性格呢,也介于内向和外向之间。不管是老师还是同学,都常常忽略了他的存在。
其实,安宁本可以在美术课上成为全班的焦点的。
安宁很小的时候,就痴迷画画。那个时候,安宁家的墙是石灰墙,地是水泥地,门是刷了桐油的木板门,他就拿着粉笔头或碎砖块,在上面画呀,画呀。画什么呢?也没人教,只是凭着脑海里的印象,画星星、画月亮、画大树、画小花、画熊猫、画河马、画男孩女孩,画得栩栩如生,画得到处都是。有个邻居老奶奶告诉安宁:“雖然我记性不好,但我一定不会忘了回家的路。因为我家旁边呀,都是你画的画。”安宁听了,心里暖暖的。
大一点后,安宁知道规矩,不在家里乱涂乱画了,但是,他还是忍不住在笔记本的边边角角、橡皮的六个面上,留下各种各样的涂鸦。
上了学后,安宁有了各种各样的专业画具,便悄悄琢磨起了全新的画法。他的用色越发大胆——把南瓜画成茄子紫,把棉花画成天空蓝,把草莓画成柠檬黄;造型也愈加夸张——太阳是正方形的,月亮是哑铃形的,星星是平行四边形的;比例也越来越奇特——火车在虞美人的花丛里穿行,大象坐在蚂蚁的触角上,小男孩的头发里住着一个摇滚乐队……但在美术课上,安宁绝不敢这么放肆地画。他怕老师批评,也怕同学们起哄嘲笑。他只是规规矩矩地画,画出来的画,自然湮没在大家的画里了。
安宁的爸爸和妈妈,也都在非常平凡的岗位上,做着非常平凡的工作。他们学历不高,平时没法给安宁辅导作业;闲暇不多,周末也没空陪安宁出去玩。他们只会在吃饭的时候,抛出一些老生常谈的问题:“功课难不难?”“都能听懂吗?”“考试准备得怎么样了?”却从来不会问:“今天过得开心吗?”“学校里有没有什么好玩的事?”“交到新朋友了吗?”安宁呢,也只好一边吃饭,一边点头,心不在焉地回答:“还好。”“还行。”“还可以吧。”
有时候,安宁也会心生抱怨。可这又有什么办法呢?爸爸妈妈又不是自己能选的。
江西教育出版社
2021.6
25.00元
黄文军
高校教师,儿童文学作家,中国作家协会会员。主要作品包括《打印地球》《慢慢说书人》《凡平的奇幻森林》等。曾获全球华语科幻星云奖、中国台湾牧笛童话奖、中国香港青年文学奖、小十月文学奖等。
午后,大雨骤至,紧锁门窗的安宁被一个雨人敲开了门,由此一起坠入异世界,开启了一场奇妙的历险。作品从现实世界出发,历经幻想世界的波折,最终回归现实,既有现实意义,又有幻想的活泼、神秘和梦幻。值得一提的是,在幻想世界的历险中,作品探索了孩子们的心灵源头和内心世界,表达了就算平凡无奇,也要勇敢探索和突破,找到独一无二的自己的理念。
安宁
在世界的某个角落,有一个非常平凡的小镇。怎么平凡呢?没有悠久的历史,没有好看的景点,没出过值得一说的名人,就连土特产都没有。它的名字,也很平凡,以至于很多小镇与它重名,所以,我就不说它的名字了,反正你也没法在地图上找到它。
在这个非常平凡的小镇上,有一个非常平凡的男孩,他有一个非常平凡的名字,叫安宁。安宁怎么平凡呢?个子不高也不矮,皮肤不黑也不白,身材不胖也不瘦,成绩不好也不坏。性格呢,也介于内向和外向之间。不管是老师还是同学,都常常忽略了他的存在。
其实,安宁本可以在美术课上成为全班的焦点的。
安宁很小的时候,就痴迷画画。那个时候,安宁家的墙是石灰墙,地是水泥地,门是刷了桐油的木板门,他就拿着粉笔头或碎砖块,在上面画呀,画呀。画什么呢?也没人教,只是凭着脑海里的印象,画星星、画月亮、画大树、画小花、画熊猫、画河马、画男孩女孩,画得栩栩如生,画得到处都是。有个邻居老奶奶告诉安宁:“雖然我记性不好,但我一定不会忘了回家的路。因为我家旁边呀,都是你画的画。”安宁听了,心里暖暖的。
大一点后,安宁知道规矩,不在家里乱涂乱画了,但是,他还是忍不住在笔记本的边边角角、橡皮的六个面上,留下各种各样的涂鸦。
上了学后,安宁有了各种各样的专业画具,便悄悄琢磨起了全新的画法。他的用色越发大胆——把南瓜画成茄子紫,把棉花画成天空蓝,把草莓画成柠檬黄;造型也愈加夸张——太阳是正方形的,月亮是哑铃形的,星星是平行四边形的;比例也越来越奇特——火车在虞美人的花丛里穿行,大象坐在蚂蚁的触角上,小男孩的头发里住着一个摇滚乐队……但在美术课上,安宁绝不敢这么放肆地画。他怕老师批评,也怕同学们起哄嘲笑。他只是规规矩矩地画,画出来的画,自然湮没在大家的画里了。
安宁的爸爸和妈妈,也都在非常平凡的岗位上,做着非常平凡的工作。他们学历不高,平时没法给安宁辅导作业;闲暇不多,周末也没空陪安宁出去玩。他们只会在吃饭的时候,抛出一些老生常谈的问题:“功课难不难?”“都能听懂吗?”“考试准备得怎么样了?”却从来不会问:“今天过得开心吗?”“学校里有没有什么好玩的事?”“交到新朋友了吗?”安宁呢,也只好一边吃饭,一边点头,心不在焉地回答:“还好。”“还行。”“还可以吧。”
有时候,安宁也会心生抱怨。可这又有什么办法呢?爸爸妈妈又不是自己能选的。