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数学课堂是一个极其复杂的理性系统,其中教师、学生、教学内容、教学媒体等任何一种要素都会对其产生巨大的影响,这就需要我们广大数学教师精心设计、细致调配和有机整合各种要素,使之成为井然有序、和谐统一的整体,打造出一个细腻扎实的数学课堂。现结合苏教版三年级下册《吨的认识》的课堂教学情景作几点思考。
打造具有生活味的数学课堂——《吨的认识》教学思考
【摘 要】
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数学课堂是一个极其复杂的理性系统,其中教师、学生、教学内容、教学媒体等任何一种要素都会对其产生巨大的影响,这就需要我们广大数学教师精心设计、细致调配和有机整合各种
【机 构】
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江苏省灌南县长江路小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年29期
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